Baby Talk Study übersetzt, was Babys wirklich sagen

Wenn Babys plappern, sagen sie ihren Eltern möglicherweise genau, wie sie mit ihnen sprechen sollen. Während Wissenschaftler seit einiger Zeit verstanden haben, dass Babysprache Kleinkindern hilft, sprechen zu lernen, scheint es, dass der Schüler tatsächlich der Lehrer ist. Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass Babys, wenn sie plappern, die Art und Weise ändern können, wie ihre Eltern mit ihnen interagieren, um das Lernpotenzial zu maximieren. Sie sind herrische Babys, aber auf die bestmögliche Weise.

„Kleinkinder gestalten ihre eigene Lernumgebung tatsächlich so, dass das Lernen erleichtert wird“, lernen Co-Autor Steven Elmlinger, damals Doktor der Psychologie an der Cornell University, sagte in einer Erklärung.

Es ist gut dokumentiert, dass es das Lernen erleichtert, wenn Eltern kindgerechte Sprache verwenden, die auch als Babysprache bekannt ist. Kürzere Sätze, einfachere Wörter und langsamere, deutlichere Sprache helfen nachweislich, Säuglingen zu signalisieren, dass es an der Zeit ist, sich zu konzentrieren, und diese Art des Sprechens legt die Grundlage für die grundlegende Sprache. Obwohl viel weniger untersucht, scheint das gleiche für das Babyplappern zu gelten. Wenn Babys nicht stimmliche Geräusche machen, sind sie im Allgemeinen aufmerksamer und können Reize aufnehmen. Übersetzung: Sie versuchen, aus der Welt herauszukommen. Meistens gelingt es ihnen.

Forschen schlägt vor, dass Mütter und Väter ihre Art zu sprechen ändern, wenn Säuglinge unterschiedliche Entwicklungsstadien erreichen und ihre Art zu plappern ändern. Das könnte bedeuten, dass Eltern nicht nur Kinder beeinflussen, sondern Kinder auch das Verhalten ihrer Eltern prägen.

Sonstiges Studien deuten darauf hin, dass Eltern eher über diesen Gegenstand sprechen, wenn Babys über bestimmte Gegenstände plappern. Wenn ein Baby zum Beispiel anfängt, über eine Spielzeugkuh zu plappern, üben Mama und Papa wahrscheinlich, das Wort zu sagen oder Kuhgeräusche zu machen oder beides. So oder so scheint das Kind etwas zu lernen, was es in Gang gesetzt hat.

„Wir wissen, dass Elterngespräche beeinflussen, wie Säuglinge lernen – was sinnvoll ist – und dass die eigenen Motivationen von Säuglingen auch die Art und Weise verändern, wie sie lernen“, sagte Elmlinger. „Aber was nicht untersucht wurde, ist der Zusammenhang zwischen der Art und Weise, wie Säuglinge die Eltern wechseln oder einfach die Lernumgebung als Ganzes verändern können. Das versuchen wir zu tun.

Um den Zweck des Babygeplappers besser einschätzen zu können, beobachteten Elmlinger und sein Team 30 Baby-Mutter-Paare in einem Spielraum für zwei 30-Minuten-Blöcke, zwei Tage hintereinander. Die 9 und 10 Monate alten Säuglinge konnten sich frei bewegen und mit Tierspielzeug und Postern spielen, und ihre Sprache wurde mit einem drahtlosen Mikrofon aufgezeichnet, das in ihren Anzügen versteckt war. Die Mütter hatten auch Mikrofone und die Sitzungen wurden auf Video aufgezeichnet. Die Forscher maßen die Syntax und den Wortschatz der Eltern sowie Veränderungen in der Art und Weise, wie die Babys vom ersten bis zum zweiten Tag brabbelten.

Die Daten zeigten, dass Mütter dazu neigten, mit weniger komplexen Wörtern, mehr Ein-Wort-Sätzen und kürzeren Wörtern zu antworten, wenn Babys brabbelten. Je häufiger die Eltern dies taten, desto schneller nahmen die Säuglinge während der zweiten Spielsitzung neue Sprachlaute auf.

Die Ergebnisse zeigten auch, dass Einzelwortäußerungen möglicherweise den größten Einfluss auf Babys und ihre Fähigkeit haben, Sprache zu lernen, so dass dies möglicherweise genau das ist, wonach sie bei all dem Geplapper fragen. Elmlinger vermutet, dass plapprige Babys wahrscheinlich Mama und Papa sagen, dass sie etwas tun sollen, und die Eine-Welt-Phrasen könnten sein.

Die Forschung darüber, wie das Plappern das elterliche Verhalten beeinflusst, ist noch relativ vorläufig, und es ist wichtig zu beachten, dass diese Ergebnisse durch eine kleine Stichprobengröße und einen kurzen Studienzeitraum begrenzt sind. Darüber hinaus haben Forscher die Reaktion der Väter auf das Geplapper nicht untersucht, und eine wachsende Zahl von Beweisen deutet darauf hin, dass dies genauso wichtig ist. Insgesamt müssen die Ergebnisse mit mehr Personen repliziert werden, die über einen längeren Zeitraum untersucht werden, um endgültige Schlussfolgerungen zu ziehen.

Bis dahin soll die Forschung die Eltern nicht weiter darüber beunruhigen, ob ihre Babys genug plappern oder was das bedeutet. Aber es ist eine gute Erinnerung für Mütter und Väter, dass Ihr Kind viel mehr sagt, als es denkt, wenn es wie ein Sturm schwätzt.

„Babble ist ein sozialer Katalysator für Babys, um Informationen von den Erwachsenen um sie herum zu erhalten“, sagte Elmlinger. „Es ist nicht bedeutungslos.“