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Fast 1 Million US-Dollar wird die Zahl der schwarzen, lateinamerikanischen und indianischen Frauen, die bis 2025 einen Bachelor-Abschluss in Informationstechnologie an der WGU erhalten, dramatisch erhöhen
Western Governors University (WGU) kürzlich bekannt gegeben, dass die Starten Sie die Representation Tech Coalition neu verlieh der Universität 915.000 US-Dollar „Brücken bauen und Barrieren abbauen für Frauen in der Technik“ (B4 Frauen in der Technik). Das Geld wird eine deutliche Steigerung der Zahl von schwarzen, lateinamerikanischen und indianischen (BLNA) Frauen unterstützen, die bis 2025 einen Bachelor-Abschluss am College of Information Technology der gemeinnützigen Online-Universität erwerben.
Schwarze, Latinas und indianische Frauen machen etwa 16 % der gesamten US-Bevölkerung aus, aber sie machen es nur aus 4 Prozent Studenten, die einen Bachelor-Abschluss in Informatik erwerben. Nur bundesweit 25 Prozent der Technikabsolventen sind Frauen, mit einer Abbrecherquote von 37 % bei Technikkursen im Vergleich zu 30 % bei anderen Programmen. Wenn sich dieser Trend fortsetzt, wird sich die Zahl der unterrepräsentierten farbigen Frauen, die einen Abschluss in Informatik erhalten, bis 2052 nicht verdoppeln, wenn sie einen winzigen Anteil aller Absolventen ausmachen werden. Wenn sie sich Programme ansehen, die darauf abzielen, Frauen und Mädchen zu erreichen, konzentrieren Unternehmen im Vergleich zu 66 % ihrer philanthropischen Mittel auf K-12-Programme 3 Prozent auf College-Level-Programme. Dies deutet auf eine verpasste Gelegenheit für Technologieunternehmen hin, in die kurzfristigen Arbeitskräfte zu investieren.
Dwana Franklin-Davis, CEO von Reboot Representation, sagte: „Wir bei Reboot glauben, dass die Unterstützung von Studenten beim Erwerb von Informatikabschlüssen bedeutet, ihre Lebensumstände zu verstehen und zu berücksichtigen. Wir sind stolz darauf, mit der Western Governors University zusammenzuarbeiten, um schwarze, lateinamerikanische und indianische Frauen auf den Bereich Technologie und die Karrierewege vorzubereiten, die sie erwarten.
Während 61 % der WGU-Studenten Frauen sind, ähnelt die BLNA-Immatrikulation der Universität am College of Information Technology stark dem nationalen Durchschnitt. Wie ein Großteil des postsekundären Bildungssektors arbeitet die Universität daran, dies durch gezielte Öffentlichkeitsarbeit und personalisierte Studentenunterstützung von der Einschreibung bis zum Abschluss zu ändern.
„Als Universität mit der Mission, Leben zum Besseren zu verändern, indem Wege zu Möglichkeiten geschaffen werden, erkennt die WGU die dringende Notwendigkeit an, dass mehr farbige Frauen Zugang zu branchenrelevanten Technologieausbildungen erhalten, um sie auf die nachgefragte, hochkarätige bezahlte Karrieren. in der Technologiebranche“, sagte Ashutosh Tiwary, Senior Vice President des WGU College of Information Technology. „Mit der Unterstützung dieses Stipendiums streben wir danach, unsere BLNA-Mitgliedschaft zu erhöhen, um die nationale Repräsentation von farbigen Frauen widerzuspiegeln.“
Die WGU ist bestrebt, die studentenzentrierteste Universität der Welt zu sein, und möchte, dass alle Studenten die Ressourcen haben, um in ihrem eigenen Tempo zu lernen und bis zum Abschluss durchzuhalten. Um mehr BLNA-Frauen zu helfen, einen Bachelor-Abschluss in Informatik zu erwerben, wird die Universität verstärkt Peer-Support und Coaching, Unterstützung beim Zulassungsprozess, Schulungen zur Entwicklung von Führungskräften und bei Bedarf finanzielle Zuschüsse anbieten. Zusätzlich, WGU-Akademie– das College-Vorbereitungsprogramm der Universität – wird eine Einstiegsrampe für Studenten bieten, die zusätzliche Unterstützung benötigen, und gleichzeitig als Wiedereinstiegspunkt für BLNA-Studenten des College of Information Technology der WGU dienen, die zuvor ihr Grundstudium abgebrochen hatten.
„Wir an der WGU glauben an Gerechtigkeit in der Bildung und behalten stets die Umgestaltung unserer Systeme im Auge, um den Zugang für alle Lernenden zu verbessern. Geschenke wie dieses stellen sicher, dass jeder Einzelne, wenn er die Möglichkeit dazu hat, etwas Sinnvolles beitragen kann“, sagte Annalisa Holcombe, Präsidentin von WGU Advancement, dem Fundraising- und Entwicklungszweig der Universität.
Die WGU war Vorreiter bei der kompetenzbasierten Online-Bildung, einem Modell, das es Studenten ermöglicht, ihre Ausbildung und Karriere nach ihrem eigenen Zeitplan zu verfolgen, unabhängig davon, wo sie leben. Dieser Ansatz ermöglicht es den Schülern, ihr bisheriges Lernen und ihre beruflichen Fähigkeiten auf die Kursarbeit anzuwenden, sodass sie in ihrem Wissen wachsen und mehr Zeit damit verbringen können, das zu lernen, was sie nicht wissen. Alle WGU-Studenten werden mit einem Programm-Mentor zusammengebracht, der über Fachkenntnisse in dem von ihnen gewählten Studienprogramm verfügt und den Schülern hilft, ihren Bildungsweg zu lernen und zu steuern, von der Einschreibung bis zum Abschluss des Diploms.
Shaira Lacour, WGU-Studentin für Cybersicherheit und Informationssicherung, Mutter und Veteranin des Marine Corps, sagte: „WGU arbeitet für mich, weil ich ohne jeden Unsinn genau das bekommen kann, was ich brauche. Ich muss mir keine Sorgen machen, in einer Klasse zu sitzen, von der ich das Gefühl habe, dass ich den Stoff bereits kenne, und sie geben mir alle Werkzeuge, die ich brauche, um zu bestehen. Das On-Demand-Lernmodell, go as you learning, ist definitiv von Vorteil für jemanden wie mich, und ich bin begeistert, eine Institution wie die WGU an meiner Seite zu haben, die mir hilft, meine Ziele zu erreichen.
Das WGU College of IT bietet Bachelor-Studiengänge in Cloud Computing, Informatik, Information Cybersecurity and Assurance, Data Management/Analytics, Health Information Management, Information Technology, IT Management, Operations and Network Security and Software Development an.
Weitere Informationen zu WGU’s B’s4 Women in Tech-Initiative, und um sich anzumelden, besuchen Sie www.wgu.edu/b4women.
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